viernes, 15 de enero de 2021
jueves, 26 de noviembre de 2020
My experiences with the integrating project
On the integrating project that is being worked on this
semester. It is planned to work with a newsletter to inform about the
importance of group diagnosis in teaching practice. Why choose the group
diagnosis? The reason was that the problem that my partner Paulina and I
encountered. And it is extremely important because the group diagnosis is an
important tool since with it you get to know your students better and it helps
you manage your activities. Currently, work is continuing on the construction
of this information medium to distribute them to teachers in training and
teachers in function.
viernes, 23 de octubre de 2020
Integrating project
What is the integrating project for this semester?
On the integrating project that is being worked on
this semester. It is planned to work with a problem that is encountered during
the internship time within the secondary school, which arises from an analysis
of the same, and a resolution of that problem can be reached. This work has been delayed as some dates with
high school have been delayed. Currently, they continue to work as a team with
my partner Paulina, compiling these problems encountered.
Welcome
Hi, good day.
How are you? I hope you are well. I am Jonathan Ramiro Orozco Tonilo and I'm 22 years old, I'm a studente of 5 semester of biology, and in the not too distant future "I will be a teacher"
I like to swim and play soccer in
my spare time, I am passionate about soccer and my favorite team is FC
Barcelona from Spain. What I like the most is touring cities on a motorcycle
and watching the sunsets. What, I hate the most is getting up late, because, I
don't like wasting time.
martes, 26 de marzo de 2019
Conocimiento previo de la célula.
No es ciencia ficción, es ciencia en acción.
El cuerpo humano contiene cientos de diferentes tipos de células que son
importantes para nuestra salud diaria. Estas células son responsables de
mantener nuestro cuerpo en funcionamiento cada día, para hacer que nuestro
corazón lata, que nuestro cerebro piense, que nuestros riñones limpien la
sangre, que nuestras células de la piel se renueven cada día, y muchas cosas
más.
Las células madre son las proveedoras de
nuevas células. Cuando estas se dividen pueden hacer más de sí mismas o más de
otros tipos de células. Por ejemplo, pueden formar más células madre de piel o
pueden formar células diferenciadas de la piel que tienen trabajos específicos
como producir el pigmento melanina, también, tienen el potencial de convertirse
en muchos tipos diferentes de células en el cuerpo y sirven como un sistema de regeneración
para el organismo.
Cuando la maestra nos dijo que empezaríamos
a ver cosas sobre la célula, lo primero que se nos vino a la mente, fue la
canción de "La célula que explota" de caifanes.
También, nos acordamos de
"deadpool" ya que el tenia cáncer en los riñones y pulmones y en
solución, hicieron una mutación por medio de células.
Mencionamos los dos tipos de células
(procariota y eucariota) y algunos de sus organelos, tales como el núcleo, mitocondrias, aparato del golgi,
citoplasma, ribosomas y cloroplastos.
También comentamos acerca de que las
células madre se obtienen de la media osea haciendo trasplantes.
lunes, 25 de marzo de 2019
La importancia del uso de recursos didácticos en el proceso
de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biológicas para la estimulación
visual del estudiantado.
Buscar recursos didácticos
que causan mayor impacto visual en el estudiantado y se traducen en el
aprendizaje significativo mediante su incorporación en la corteza cerebral, ya
que los hallazgos apuntan a que el aprendizaje de los individuos está mediado
por el sistema nervioso.
El aprendizaje del
alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información,
debe entenderse por estructura cognitiva al conjunto de ideas que un individuo
posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización. La
creatividad como característica fundamental en la labor docente.
Los docentes y las
docentes son personas con una gran responsabilidad social pues tienen el
sentido básico de criar, alimentar, el arte de educar está precisamente en
instruir y conducir al estudiantado al aprendizaje, no implica no sólo la
adquisición de información si no de conocimiento.
Los recursos que causan
mayor impacto son:
1.
Ilustraciones
2.
Material
de manipulación
3.
Mapas
conceptuales, mentales.
4.
Esquemas
Estos recursos de
ciencias promueven la estimulación visual del estudiantado e impresionan en la
estructura cognitiva. La TIC (tecnologías de la información y comunicación)
como herramientas para la enseñanza y aprendizaje son útiles para visuales y
auditivos, siempre y cuando su modo de empleo sea correcto.
La enseñanza de la biología como ciencia experimental
El proceso de enseñanza-
aprendizaje dentro de sus propósitos la contribución a la formación científica del
educando a partir del estudio de los objetos y procesos y sus intenciones con
el medio ambiente. La ejecución de actividades experimentales contribuye a los
estudiantes a un pensamiento científico.
El proceso de enseñanza
aprendizaje es imprescindible el uso de la observación en el desarrollo
práctico experimentales para descripción y explicación y argumentación.
El proceso de
aprendizaje de la biología posee un carácter emocional como intelectual e
implica al estudiante como un todo. Establece el vínculo de la teoría con la práctica
se desarrollan habilidades y la inteligencia. Aprender es un proceso de participación,
colaboración y de interacción. El contenido no se enseña de manera abstracta si
no que sea significado se use de manera sistemática y eficiente la observación
y la experimentación.
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