La enseñanza de la biología como ciencia experimental

El proceso de enseñanza- aprendizaje dentro de sus propósitos la contribución a la formación científica del educando a partir del estudio de los objetos y procesos y sus intenciones con el medio ambiente. La ejecución de actividades experimentales contribuye a los estudiantes a un pensamiento científico.

El proceso de enseñanza aprendizaje es imprescindible el uso de la observación en el desarrollo práctico experimentales para descripción y explicación y argumentación.

El proceso de aprendizaje de la biología posee un carácter emocional como intelectual e implica al estudiante como un todo. Establece el vínculo de la teoría con la práctica se desarrollan habilidades y la inteligencia. Aprender es un proceso de participación, colaboración y de interacción. El contenido no se enseña de manera abstracta si no que sea significado se use de manera sistemática y eficiente la observación y la experimentación.